Tipos de texto. La noticia. Elemetos del periódico: partes de la portada, anuncios, entrevistas,

 

Plantilla para realizar la tarea.

Quién, cómo, cuándo…creado por 6º

 Si contestas a estas preguntas, conseguirás una noticia completa.

Gracias a: Ángela, Adriana, Paula S y Carlota.

Las grandes preguntas de una noticia.

 

La noticia. Explicación y tarea para realizar.

 

 

 

 

Una vez visto los elementos de la noticia. Tendrás que redactar la tuya propia a partir de un suceso real de actualidad.

El plazo para redactar la noticia y presentarla es hasta el martes después del puente.

 El formato será en folio pudiéndose escribir a mano o con el ordenador  ( se pueden utilizar programas informáticos que faciliten la realización de la tarea).

Tendré en cuenta para su valoración:

• Presentación dentro de plazo.
• Si se han seguido las indicaciones dadas en las instrucciones de la actividad ( lo que está en letra cursiva)
  
• Si aparecen todos los elementos de la noticia ( titular, nombre del reportero, del supuesto periódico...).
• Si se contestan a la mayoría de los interrogantes ( qué, dónde, cuándo...).
  
• La ortografía.
• La gramática ( correcta construcción de frases).
• Vocabulario adecuado ( giros y expresiones periodísticos). 
• Aspecto visual del artículo ( si parece una hoja de periódico, si está escrito en columnas...) puedes incluir fotos o dibujos.

Obtendrás un punto por cada apartado subrayado que hayas realizado bien. El último punto corresponderá a tu exposición/ lectura de la noticia.

 

 

 

 

 Para saber más:

Un ejemplo de periódico en su formato digital.

Noticia infografía

 

Textos con formato de periódico sobre el medioambiente.

LA HUELLA ECOLÓGICA MUNDIAL: PAÍS POR PAÍS.

1. ¿ Qué significa que los españoles necesitan “ 3 Españas para...”?

2. ¿Cuántos metros cuadrados necesitan de media los españoles para satisfacer su consumo?

3. ¿Qué es la huella ecológica?

4. ¿Qué tipo de medio de comunicación es LA VANGUARDIA?

5. Escribe el titular de la noticia.

6. Escribe el antetítulo de la noticia.

7. ¿ Qué significa 8/4/2017?

8. Realiza un resumen del texto en tu cuaderno.

MÁS ALLÁ DEL DESPILFARRO.

Subraya lo más importante de la lectura

1. Escribe el título de la noticia.

2. Escribe el antetítulo.

3. Escribe el subtítulo.

4. Escribe la fecha del artículo.

5. ¿ Quién ha escrito el artículo?

6. ¿Qué se hacía antes cuando se rompía algo?

7. ¿Qué hacen con algunos artículos electrónicos y aparatos eléctricos para que duren menos?

8. ¿ Qué problema implica el consumismo?

9. Sugiere alguna solución argumentándola.

 

COMPRENSIÓN LECTORA: "EL HERALDO DE SORIA"

Busca en el diccionario: polinización y declive y escribe su significado.

1. Escribe el nombre del periódico.

2. Escribe la fecha en la que se publicó la noticia:

3. Escribe el titular:

4.En una de las partes de la noticia aparece un pequeño resumen de la misma: ¿ qué párrafos abarca?

5. ¿Qué efecto tienen los contaminantes y que perjudican a las abejas?

6. ¿Qué efecto tiene que las abejas no puedan polinizar las plantas?

7. ¿ Qué profesor dirigió el trabajo de investigación realizado por la universidad de Pensilvania?

8.¿ En qué revista lo publicaron?

9. ¿ Cuál es el porcentaje en el que disminuyó la población de abejas en el 2010 en EEUU?

10. ¿Piensas que en España también ha disminuido?. ¿Por qué?

• Polinización.

Pasos para redactar una noticia. Indicaciones para los reporteros del periódico del cole y para el resto.

¿Qué es una noticia? La noticia es un relato sobre un tema de actualidad y de interés púbico, en el que se busca proporcionar la máxima información en el menor tiempo o espacio posible.
La intención de las noticias es informar de forma objetiva, sin transmitir la opinión del periodista que la ha redactado.
Pasos para elaborar una noticia:
1. Infórmate bien sobre lo sucedido y, si puede ser, pregunta a personas que hayan presenciado el suceso o estén involucradas en la noticia.
2. Escribe un titular que recoja en una sola línea el tema de la noticia y que, además, sea atractivo.
3. Redacta una entradilla en la que resumas la principal información, de modo que el lector pueda saber qué ha ocurrido sin necesidad de leer toda la noticia. Esta entradilla debería respondera las preguntas: ¿quién? ¿qué? ¿cuándo? ¿dónde? y ¿cómo?
 4. Organiza todos los detalles que vayas a explicar en el cuerpo de la noticia de modo que empieces narrando lo más importante y acabes dando los detalles de menos importancia.
5. Repasa la ortografía y asegúrate de que se entienden cada uno de los párrafos.

 Mirad cómo cambia el tipo de letra según la importancia del elemento.

 No olvidéis que la noticia debe dar respuesta a...