Ortografía

Excursión al teatro.

Chicos en el otro cole empiezan los ensayos con nuestras letras de villancico.

El colegio con el que colaboramos para crear el villancico, va a empezar a ensayarlo. Parece que las dos letras les han gustado. Aquí os dejo el enlace donde lo ponen.

4ºA cantando su villancico sobre el reciclaje.

4º B cantando su villancico.

Aproximaciones. Redondeo.

• Redondeo con ejemplos.
• Redondeo a las centenas de millar. 
• Redondeo Bromera.

Sujeto y predicado.

 

Sujeto. Explicación.

El predicado. Explicación.

Juego. 

La oración. 

Examínate. 

La oración. Florentino. 

 Testeando.

Diplomas

Rincón del ordenador.

En el rincón del ordenador practicamos lo aprendido con los juegos del blog de clase.

Palabras polisémicas, sinónimas y antónimas.

• Sinónimos, antónimos y polisemia.
• Palabras polisémicas.
• Polisemia Bromera.

Cromolibros

La actividad de biblioteca de aula es semanal y voluntaria aunque se os pide que leáis al menos un libro al trimestre.
También voluntario es hacer un cromolibro en el que aparece un dibujo relacionado con el libro leído por delante y el resumen y opinión personal por detrás.

Ideas para el villancico.

Agradezco su trabajo a las alumnas que han traido ideas para el villancico. Aunque no hemos podido utilizar todas pongo vuestras propuestas por el trabajo que le habéis dedicado. Muy bien.

Trabajando en equipo con otro cole de Móstoles.

En este enlace podéis ver los comentarios que hemos ido enviando a los alumnos del otro cole y sus respuestas. Como véis ellos también son de 4º.
También han puesto un comentario sobre el villancico de 4º A. Seguro que cuando vean el del B también nos escriben algo.

Terminamos el villancico de 4º B

Feliz Navidad
la familia cerca.

Yo comparto
tú compartes

el cariño ya
dulces sueños navideños
de turrón y mazapán.

Yo te quiero
tú me quieres
vamos a tocar
villancicos cantaremos
dulces sueños tú tendrás.

Únete
Únete

Estas Navidades
Reyes tú tendrás

Estas Navidades
Feliz tú me harás.

Yo te quiero
tú me quieres
Vamos a tocar

Dulces sueños navideños
De turrón y mazapán

Únete
Únete.

Diplomas

Villancico A

Chicos, he añadido en la parte final las ideas y dibujos de las compañeras que han trabajado con el villancico en su casa, he repetido el estribillo y letra creados entre todos y esto es lo que ha quedado. Espero que os guste, a mi me encanta.

Esta Navidad
con el reciclaje.

Santa Claus
llega ya
luces brillarán.

Con cartones y envases
y precioso quedará.

Yo reciclo
Tú reciclas
y en el cole más

Todos juntos reciclamos
feliz año tú tendrás.

Únete
Únete.


Estas navidades
con el reciclaje

Estas navidades
con el reciclaje



Yo reciclo
Tú reciclas


y en el cole más

Todos juntos reciclamos
todo bello quedará

Únete
Únete

TODOS

Tenemos ya la mitad de la letra del villancico

En las dos clases nos hemos puesto manos a la obra y ya tenemos la mitad de la letra. Ahora sólo nos queda terminarla. Os pongo más abajo la letra por si queréis ir pensando ideas para el final de cada canción.

Villancico B

He puesto con __ las sílabas y con _ dónde iría el golpe de voz de las palabras que nos faltan por si se os ocurre alguna idea.

Feliz Navidad
la familia cerca.

Yo comparto
tú compartes

el cariño ya
dulces sueños navideños
de turrón y mazapán.

Yo te quiero
tú me quieres
vamos a tocar
villancicos cantaremos
dulces sueños tú tendrás.

Únete
Únete


Estas Navidades

_  _ _ _ _  _

_  _ _ _ _  _

_  _ _ _ _  _

_  _ _ _ _  _


Yo te quiero
tú me quieres
Vamos a tocar

Dulces sueños navideños
De turrón y mazapán

Únete
Únete.

Trabajando la memoria visual para mejorar la ortografía.

 Por parejas os preguntáis características de las tarjetas elegidas ( orden, color, forma...) con el fin de trabajar la memoria visual que más adelante utilizaréis para memorizar la ortografía de las tarjetas de palabras.

En el juego, ya hemos conseguido memorizar hasta 3 ó 4 tarjetas.

Nos invitan a crear la letra de un villancico.

Contestamos a la invitación de otro cole para ayudarles a componer un villancico.

Esta es la contestación que ha dado el grupo A a la invitación para crear el villancico.

Hola:
Somos la clase de 4ºA del CEIP Antonio Hernández de Móstoles y nos queremos apuntar a ayudar a crear vuestros villancico.
Esperamos que os guste.
Nos gustaría que nos respondiérais.
Un fuerte abrazo.
4ºA


Esta es la contestación que ha dado el grupo B a la invitación para crear el villancico.

Hola:
Aceptamos la invitación para ayudaros con el villancico.
Somos la clase de 4º B del CEIP Antonio Hernández de Móstoles.
Un saludo.
La clase de 4º B.

Primeros diplomas del atenciómetro.

En clase tenemos un atenciómetro en el que las pinzas con vuestros nombres suben o bajan en función de lo que atendéis en clase y de vuestro comportamiento.
Al 5º día en el excelente se os entrega un diploma y cada 5 días más, podéis pintar un elemento del diploma. Estas alumnas son las primeras en conseguir el diploma completamente terminado. ¡Felicidades!.

¿Sabéis que cuando termináis el diploma, éste cobra vida? preguntadles a ellas.

Ecovidrio

Hoy nos han dado una charla relacionada con el reciclaje de vidrio. Además podemos descargar varias aplicaciones gratuitas para jugar.

Trabajo de investigación sobre España.

Ejemplo de trabajo de investigación sobre España terminado.

 Escribe lo que está en negrita a bolígrafo azul y lo que está en cursiva, a lápiz.

Nombre del país: (Puedes poner el nombre del país con letras decoradas pero hazlo cuando termines el trabajo. Puedes dejar el hueco )

ESPAÑA

Continente donde se encuentra : España se encuentra en Europa y en el norte de África.

Coordenadas: Coordenadas geográficas de España en grados y minutos decimales: Longitud: O 4°0'0" Latitud: N 40°0'0"

Países y mares u océanos con los que limita. España limita al norte con el Mar Cantábrico y con Francia, al sur limita con el Océano Atlántico y con el Mar Mediterráneo, por el este limita con el Mar Mediterráneo y por el oeste con Portugal.

Su bandera: la bandera tiene dos franjas rojas en los extremos y una amarilla más gruesa en el centro. También tiene un escudo.

 Nombre de su capital : la capital de España es Madrid.

Su moneda: la moneda utilizada en España es el euro. 

 

 El tipo de gobierno que tiene y el nombre del jefe de estado actual: En España tenemos una monarquía parlamentaria. Hay un rey que actualmente es Felipe VI y un presidente del gobierno que en la actualidad es Mariano Rajoi.

Idioma o idiomas que se hablan en este país: en España se habla el castellano. Hablándose también en algunas comunidades autónomas además del castellano el euskera en el caso del País Vasco, el catalán en el caso de Cataluña o el gallego en Galicia.

Tipo de clima: en nuestro país se dan varios tipos de clima que pasamos a explicar:

• Clima Atlántico u oceánico.

- Se da en la costa cantábrica y Galicia.

- Las temperaturas son suaves todo el año: inviernos suaves y veranos frescos, pero las precipitaciones abundantes todo el año.

• Clima mediterráneo:

- Es el más abundante. Se extiende por la mayor parte de España (este y sur), las islas Baleares y Ceuta y Melilla.

- En general se caracteriza por tener unas temperaturas suaves en invierno y calor en verano. Además, las precipitaciones son muy escasas, sobre todo en verano.

• Clima continental:

- Este clima se da en el centro de la Península, son zonas alejadas del mar.

- Las temperaturas en verano y en invierno son muy diferentes, porque en verano son muy altas y en invierno muy bajas. Las precipitaciones son escasas todo el año ya que la meseta no permite la entrada de las masas nubosas.

• Clima de montaña:

- Se extiende por los lugares donde existen montañas altas (2000 metros).

- En invierno las temperaturas son muy bajas (veranos fríos) y en verano no muy elevadas (veranos frescos). Las precipitaciones son muy elevadas, y en zonas muy elevadas pueden darse en forma de nieve.

• Clima subtropical:

- Solo se da en las Islas Canarias, por no estar situadas en la Península sino al norte de África, y por tanto es un clima más cálido.

- Las temperaturas son altas todo el año, sin muchas diferencias entre invierno y verano. Y las precipitaciones escasas todo el año.

Ríos importantes : como ríos importante destacamos el Tajo que pasa por Madrid y el Ebro que forma un gran delta en su desembocadura.

Un sistema montañoso a destacar: los montes Pirineos con el pico más alto de la península. El Aneto.

 Comida típica: España tiene una gran riqueza gastronómica. Podemos destacar la paella valenciana, el cocido madrileño o la tortilla.

Personajes famosos de este país: Deportistas como el tenista Rafael Nadal, pintores como Pablo Picasso o Diego Velázquez, escritores como Miguel de Cervantes, Investigadores como el doctor Severo Ochoa.

 Monumentos que aconsejarías conocer: aconsejaría visitar la Alhambra de granada, el Museo del Prado o el acueducto de Segovia.

Espacio natural que recomendarías visitar: El Teide, el pico más alto de España que además es un volcán y se encuentra en el archipiélago canario.

Alguna curiosidad: en nuestro país celebramos la  entrada el Año Nuevo tomando doce uvas al ritmo que marca el reloj de la Puerta del Sol.

Trabajo realizado por: Tania Andrés 

Fuentes utilizadas: Wikipedia, Blog España para niños.

Ideas para las tarjetas ortográficas.

Cuando termináis pronto la tarea en clase, podéis repasar qué faltas habéis tenido en vuestros dictados o en el cuaderno y crear tarjetas ortográficas ( las más originales serán fotografiadas y subidas al blog).

Para ver algunas hechas por alumnos.

Ortografía ideovisual from ullenidmjv

Baraja de ortografía visual Picassa.

Dominó ortográfico.

Velocidad lectora.

• Generador de textos para trabajar la velocidad lectora.

Generadores de caligrafía

¿Quieres mejorar tu caligrafía pero no te gustan los textos que aparecen en los métodos?
Crea tus propios textos y genéralos en forma de caligrafía con esta aplicación. Luego sólo tienes que imprimir y rellenar a lápiz. Pero ojo, no escribas con faltas de ortografía.
Otras aplicaciones:
Generador de caligrafía en pauta Montesori, línea o cuadrícula.
Generador de caligrafía doble pauta.
Generador de caligrafía en cuadrícula.
Generador de caligrafía en renglón.

Agudas, llanas y esdrújulas.

•  Mapa conceptual sobre acentuación.
• Agudas, llanas y esdrújulas.
• Acentuación 
• Agudas, llanas y esdrújulas los leones. 
•  

Potencias.

• Potencias leones.
• Más potencias leones.

Potencias de base 10.

• Actividades para repasar las potencias de base 10.

Creando y analizando gráficas de temperatura.

Estos son los datos recogidos por vosotros a lo largo del mes de octubre.

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS

Fecha:

Curso: 4º __

Equipo color:

Componentes del equipo:

1º Unid con un lápiz utilizando una regla los puntos correspondientes a la temperatura del interior del aula.

2º Unid con un lápiz utilizando una regla las cruces correspondientes a la temperatura del interior del aula.

3ºEl portavoz debe enseñar la gráfica a la profesora para comprobar que esté bien.

4º Con una pintura roja y la regla repasad la línea creada que indica la temperatura interior.

4º Con una pintura azul y la regla repasad la línea creada que indica la temperatura exterior.

5ºObservad la gráfica lineal que habéis obtenido correspondiente al mes de octubre y completa:

¿Qué día del mes hizo la temperatura más baja ( frío) en el interior del aula?

El día que hizo más frío dentro fue___________________________________

¿Qué día del mes hizo la temperatura más baja en el exterior del aula?

El día que hizo más frío fuera fue ____________________________________

¿Qué día del mes hizo la temperatura más alta en el interior del aula?

El día que hizo más calor dentro fue ___________________________________

¿Qué día del mes hizo la temperatura más alta en el exterior del aula?

El día que hizo más calor fuera fue ____________________________________

¿Qué temperatura suele ser más alta la de dentro del aula o la de fuera?

¿ Por qué crees que ocurre eso? ________________________________________

________________________________________________________________

Para calcular la temperatura media se suman todas las temperaturas recogidas y se dividen entre en nº de días en que se han recogido ( apuntado) los datos.

Puedes hacer los cálculos detrás de esta hoja.

La temperatura media interior de este mes ha sido _______________________

La temperatura media exterior de este mes ha sido ______________________

La Eduteca - Acentuación de palabras: agudas, llanas y esdrújulas

Poemas de miedo y risa.

Plantilla para investigar sobre un país.

Esta es la plantilla que tendréis que completar en una hoja "nueva" de vuestro cuaderno de lengua.

 El siguiente trabajo se presentará hasta el día 13-11-17.

Guardad la plantilla para futuros trabajos de investigación.

Investigación sobre España.

 Escribe lo que está en negrita a bolígrafo azul y lo que está en cursiva, a lápiz.

Nombre del país: (Puedes poner el nombre del país con letras decoradas pero hazlo cuando termines el trabajo. Puedes dejar el hueco )

 

ESPAÑA

Continente donde se encuentra : España se encuentra en

Coordenadas: Coordenadas geográficas de España en grados y minutos decimales: 

 Longitud:          Latitud:    

Países y mares u océanos con los que limita.

Su bandera: la bandera tiene

 Nombre de su capital : la capital de España es

Su moneda: la moneda utilizada en España es

 

 El tipo de gobierno que tiene y el nombre del jefe de estado actual:

Idioma o idiomas que se hablan en este país:

Tipo de clima: en nuestro país se dan varios tipos de clima que pasamos a explicar:

• Clima Atlántico u oceánico.

- Se da en la costa cantábrica y Galicia.

- Las temperaturas son suaves todo el año: inviernos suaves y veranos frescos, pero las precipitaciones abundantes todo el año.

• Clima mediterráneo:

- Es el más abundante. Se extiende por la mayor parte de España (este y sur), las islas Baleares y Ceuta y Melilla.

- En general se caracteriza por tener unas temperaturas suaves en invierno y calor en verano. Además, las precipitaciones son muy escasas, sobre todo en verano.

• Clima continental:

- Este clima se da en el centro de la Península, son zonas alejadas del mar.

- Las temperaturas en verano y en invierno son muy diferentes, porque en verano son muy altas y en invierno muy bajas. Las precipitaciones son escasas todo el año ya que la meseta no permite la entrada de las masas nubosas.

• Clima de montaña:

- Se extiende por los lugares donde existen montañas altas (2000 metros).

- En invierno las temperaturas son muy bajas (veranos fríos) y en verano no muy elevadas (veranos frescos). Las precipitaciones son muy elevadas, y en zonas muy elevadas pueden darse en forma de nieve.

• Clima subtropical:

- Solo se da en las Islas Canarias, por no estar situadas en la Península sino al norte de África, y por tanto es un clima más cálido.

- Las temperaturas son altas todo el año, sin muchas diferencias entre invierno y verano. Y las precipitaciones escasas todo el año.

Ríos importantes : como ríos importante destacamos

Un sistema montañoso a destacar: 

 Comida típica:

Personajes famosos de este país: 

 Monumentos que aconsejarías conocer:

Espacio natural que recomendarías visitar: 

Alguna curiosidad: 

Trabajo realizado por:

Fuentes utilizadas: