Carnaval, carnaval...

Taller medioambiental.

Tras una interesante charla sobre las causas, consecuencias y posibilidades que tenemos ante el cambio climático, jugásteis al Trivial por equipos para ver lo que habíais aprendido sobre el tema.
Y para terminar... construísteis un horno solar con una caja de zapatos.
A las profes nos gustó como jugásteis todos juntos al escondite en el ratito de descanso.

The tragedy of Pompeii

The English class was very interesting today because we listened to what happened in the Italian city of Pompeii some years ago. Here you have an interesting vídeo which shows the eruption of Vesuvius volcano and explains why people were transformed into frozen statues. 

Simetrías.

• Simetrías.

Adverbios.

 

• Adverbios leones.

Mining at school

The unit of Social Science we are learning is about the economy sectors. One of the most interesting parts has been the mining.

Last Friday students of 5th Grade were looking for minerals and rocks in the school. THEY ARE AUTHENTIC MINERS! Now you should guess what type of rocks you found. GOOD LUCK!

Life cycle of plastic bottles

This term we are learning about the dangers of human activities in ecosystems.  Here you have a video about pollution  and the importance of reducing the use of plastics to protect the environment.

Past Simple and Past Continous

Last week we started to learn about past continuous and how to use it together with the past simple.

Here you have some ideas to understand both verb tenses See you tomorrow!

Familia de palabras.

• Familia de palabras. Leones.

Decimales.

• Decimales.
• Comparación de decimales.

Porcentajes. Leones.

• Porcentajes.

Un barco-avión reciclado.

• Ecoembes noticia.

Aproximaciones y redondeo

• Aproxima a los euros.
• Aproxima 6º
• Aproxima en divisiones.

Email. Patrimonio Nacional.

Fracciones y decimales.

• Fracciones y decimales I.
• Fracciones y decimales II.

Foto libro

Ortografía en los verbos ( v, b,h, y)

Pretérito imperfecto.

• Pretérito imperfecto blog HablaELE.

Poemas.

Mapa mental DECIMALES

Mapa Mental creado con GoConqr por PROYECTO APRENDER

Fracciones equivalentes.

• Fracciones equivalentes.

Ortografía.

Se escriben con H

Reglas de la h de carmen_azores

• Trabajamos la H. Mucha ortografía. 

Arte reciclando chapas

• Ecoembes.

En el próximo control tabajaremos:

LENGUA

•  Familia de palabras.
• Palabras primitivas y derivadas.
• Los tiempos verbales vistos hasta ahora, el modo imperativo del verbo y si diera tiempo, algunas formas verbales del subjuntivo.
• Determinantes numerales e indefinidos.
• El adverbio ( de tiempo, de cantidad, de modo...)

• Ortografía vista en el aula: palabras que empiezan por hie/hue, ortografía en algunos verbos...

Recordad que los controles suelen constar de:

• Dictado. 
• Comprensión lectora escrita y/u oral.
• Análisis de oraciones ( sintáctico y morfológico).
• Expresión escrita.
• Teoría vista.

MATEMÁTICAS

• Operaciones básicas con y sin decimales ( suma, resta, multiplicación y división aproximando a la unidad que se indique = sacando ceros ).
• Fracciones: fracciones decimales, operaciones y comparación de fracciones y números naturales o números mixtos. 
• Representación de fracciones en la recta numérica o en dibujos.
• Porcentajes.
• Aproximaciones. 
•  Problemas ( tanto resolución como creación) utilizando las operaciones trabajadas hasta ahora.
• Interpretación o representación de gráficos sencillos (relacionados con la recogida de datos  de temperatura que realizamos en clase etc).

 Recordad que los controles suelen constar de:

• Operaciones básicas con y sin decimales ( suma, resta, multiplicación y división aproximando a la unidad indicada).
• Resolución de problemas o situaciones problemáticas utilizando una o varias operaciones ( mirad las distintas tipologías en el libro de resolución de problemas que trabajamos (DECA).
•  Conceptos matemáticos vistos hasta el momento ( números naturales, números decimales, fracciones...)
• Creación de problemas dada una o varias operaciones.

Al ser evaluación contínua los contenidos vistos anteriormente se añaden a los nuevos.

Aunque esto es lo que tengo previsto haber trabajado de cara a los próximos controles, lo que finalmente lleguemos a ver dependerá del ritmo de la clase pudiendo sufrir alguna modificación. 

Englobando distintas áreas realizaremos un trabajo cooperativo por proyectos.

Dibujos con coordenadas.

Vuestros dibujos realizados con coordenadas resueltos por los compañeros.

14 de febrero día de la amistad en clase.

 

Como se puede ver en la foto, la CAJA DE LA AMISTAD estaba revosante de tarjetas. La actividad consistía en escribir a lo largo de la semana, tarjetas de amistad a los compañeros, compañeras y profes de 5º. En una lista, íbamos marcando quién iba teniendo tarjeta. Se podía escribir el número de tarjetas que se quisiera y el día de San Valentín las entregamos. Un alumno o alumna cogía una tarjeta y leía para quién era. El destinatario la recibía y miraba quién se la había hecho. Por último se agradecía la tarjeta. ¡Menudo lío de abrazos y agradecimientos montamos!

Con la emoción casi no pude hacer fotos, pero aquí os dejo alguna muestra de las que me fuísteis enseñando. Las mías las tengo con cariño colgadas en clase.

 

• El amor es ciego. Blog Hablaconele